Туған күніңізбен! Жылылық, денсаулық және жарқын сәттер тілейміз! 🌟
Туған күніңізбен! Жылылық, денсаулық және жарқын сәттер тілейміз! 🌟
Университет тарихы, басшылығы, даму стратегиясы және жетістіктері.
Бакалавриат, магистратура және докторантураға түсу туралы барлық ақпарат.
Оқу үрдісі, академиялық ұтқырлық және студенттерге арналған қызметтер.
Институттар, факультет және ғылыми-білім беру орталықтары.
Ғылыми жобалар, журналдар, коммерцияландыру және халықаралық байланыстар.
Жастар бастамалары, рухани-адамгершілік тәрбие және салауатты өмір салты.
Практика, жұмысқа орналасу және түлектер қауымдастығы.
| Язык курса | Русский |
| Автор курса | Саркулова Галия Ставаловна, магистр, старший преподаватель Центра подготовки педагогов общего развития и профессионального образования |
| Цель курса | Познакомить обучающихся с достижениями культуры, показать значимость культуры в жизнедеятельности человека и социальных групп, ее роль в творчестве и совершенствовании личности, в гуманизации общественных отношений. |
| Результаты обучения | По прохождению данного курса обучающиеся смогут показать системное понимание основных методов культурологического анализа при исследовании различных сфер культуры, опираясь на полученные знания по культурологии, продемонстрируют знания о памятниках и шедеврах мировой культуры и культуры Казахстана, её место и роль в мировом социокультурном пространстве. |
| Формат | Курс рассчитан на 15 недель. Еженедельные занятия будут включать: – просмотр видеолекций,презентаций; – выполнение практических заданий. |
| Программа | Тема 1. Морфология культуры. Культурология как наука Тема 2. Культура и цивилизация Тема 3. Культура номадов Казахстана Тема 4. Культурное наследие тюркских народов Тема 5. Средневековая культура Центральной Азии Тема 6. Формирование казахской культуры Тема 7. Казахская культура в XVIII-XIXвв. Тема 8. Казахская культура в контексте современных мировых процессов Тема 9. Казахская культура в контексте глобализации Тема 10 Культурная политика Казахстана. Экзамен — итоговый тест |
